学び方の特徴

理論

モチベーション論

目標設定理論の話では、目標は本人の納得度が大事だと聞いたので、キャンパスクルー同士の話し合いで実践。高校生第一という目線を全体で合わせつつ、みんなで納得できる目標を立てました。

教育・学校心理学A

教育現場において生じる問題や背景などをテーマにグループで話し合ったりするのですが、仲良くなる友人のタイプや趣味はどうだったかなど、実体験をベースに話すので、楽しく取り組める授業。

コーチング

真正面で向き合って話すより、90度で座った方がお互いリラックスできるなど、すぐに実践できる学びがたくさん。キャンパスクルーで高校生と話す時にやってみました。

福祉心理学

障がい者や高齢者が抱える様々な心理的な困難や解決策・支援について考える授業。発達障がいの子どもにどう声かけするかなども学ぶので、学童でのアルバイトでとても役立ちました。

理論

マーケティング概論

物が売れる仕組みについて学ぶ。誰もが知る有名な商品のターゲットや戦略を考察するのは面白かった。自分がおこなう活動のSNSでの発信の参考にも。影響を受けて、学外のマーケティングの講座にも参加。

カレッジ&キャリアスキルズB

社会人基礎力を身につける授業。銀行口座のように人間にも「信頼貯金」があると聞いて、1日の終わりに自分の行動を見直す習慣がついた。次のアクションを建設的に考えるように。また1週間の自分の行動を振り返り、挑戦してどうだったかを毎週シートに記入する「ポートフォリオ」を作成。行動を改善するためのPDCAが身に付く。失敗するとすぐに自分がダメだからと考えるタイプだったのですが、論理的に原因を考えるように。

経営戦略

企業の経営戦略を学ぶ授業。戦国時代の戦いになぞらえて考えるワークは面白かった。織田軍を倒すためにはどうすればいいのか？人数、武器、何が要るのかなど。ロジックツリーなど思考を整理する方法も役立った。

理論

情報科学概論

情報科学の基礎知識を学べる授業。パソコンやプログラミングの話が続くのかと思いきや、問題解決のモデル化やレポート作成方法までつながる話で驚いた。論理的思考力が鍛えられます。

プレゼンテーション

女子3人と自分の4人でクラス代表になり「商店街を活性化させる方法」というテーマでプレゼン大会に。みんな発想力が豊かなので自分はまとめ役に。賞は逃したが、達成感を味わえた。

社会・集団・家族心理学C

子どもが生まれて巣立つまで、家族関係がどう変わるかを考える回では、子どもの自立で夫婦はどう変わるかなど、ちょうど自分の家族に近い話で、現実味があり興味深かった。

NPOと市民活動

地域のボランティアなどの市民活動について学ぶ授業。サッカーW杯の時に町での応援イベント開催がきっかけで住民同士の挨拶が習慣になった話では、人は集団内で同じ感情を共有することが大切だと学びました。