元々小学校の先生になりたくて、教員免許と特別支援学校教諭の免許を取得するために、大学に進学しました。いざ、教育実習に参加してみると、意外にも教育が保障されていない子どもたちが多く、こういった問題を解決したいという想いから、心理職の道を検討するように。ただ、スクールカウンセラーの多くは非常勤職員。収入が不安定になりやすいというのがネックでした。そこで思いついたのが、大学の教員です。大学の教員であれば、講義以外の空いている時間を利用して、臨床活動や研究に携わることもできるので、大学の教員になりました。

はい。心理相談室では、主に不登校の子どもたちやその親御さんからの相談に応じ、必要に応じて介入・支援にあたっています。昨年までは中学校でスクールカウンセラーとして勤務し、生徒のさまざまな悩みについて相談に応じていました。普段から教室や廊下で子どもたちと関わりを持つことで、私自身の研究テーマでもある、不登校の予防にも力を入れていました。時には、子どもたちと一緒にゲームをしたり、好きな漫画・アニメについて話したりすることもありますが、距離を縮める上では重要な時間です。

そう言ってもらえてうれしいです。心理学に興味はあっても、具体的に何を学ぶのか、何に役立つのかわからない高校生もいると思います。心理学は子どもたちの心と行動を理解し、さまざまな問題を解決する上で欠かせない役割を担っています。そう考えると、授業で学ぶ臨床的な技術や研究の方法一つひとつが、子どもたちを支える手段になると思います。