学童保育の仕事内容とは？平均年収、将来性を解説

学童保育は、放課後や休日など保護者が不在の日に小学生を預かる施設です。

主な仕事内容は、遊びを通して子どもの心のサポートを行うことですが、施設の環境整備や活動の企画など、様々な仕事を担います。

そのため「学童保育の仕事はきつい？」「学童保育の仕事内容が知りたい」などと考えている人もいるのではないでしょうか。

本記事では学童保育の仕事内容を解説します。また、学童保育の平均年収や将来性、仕事に役に立つ資格も紹介します。

学童保育とは保護者がいない日に小学生の子どもを預かる施設

学童保育とは、放課後児童健全育成事業（放課後児童クラブ）の通称です。放課後や学校のない日など、保護者が仕事等で家庭にいない場合に利用できます。

以下では、学童保育が設立されている目的や種類を見ていきましょう。

学童保育の目的は子どもの健全な育成

学童保育は、子どもの生活の場として健全な育成を図る目的で設立されました。

学童保育には子どもを見守る指導員を配置し、児童が宿題をしたり、遊んだりできる安全な環境を提供する役割があります。

厚生労働省が公表している放課後児童クラブガイドラインによると、学童保育の対象は下記の通りです。

・保護者が労働等により昼間家庭にいない小学校1～3年の就学児童
・その他健全育成上の指導を要する児童（特別支援学校の小学部及び小学校4年生以上）

小学校のクラスとは異なり、同年齢だけではなく年齢の違う学年の友だちとも関わりを持てるため、子どもの社会性を育む役割もあるとされています。

学童保育には公立と民間運営の2種類がある

学童保育には公立と民間運営の2種類があり、それぞれの違いは次の通りです。

運営	特徴
公立	・自治体が運営する「公立公営」と民間の社会福祉法人に委託して運営する「公立民営」の2つがある ・学校の敷地内や学校周辺の児童館、公民館などに設置 ・定員が限られている
民間	・一般企業や団体が運営する ・保護者が働いていない場合も入所できる ・送迎がある ・英語やスポーツなどのサービスを提供している施設もある ・公立よりも利用料が高い

学童保育の仕事内容

学童保育に勤める指導員は子どもと遊ぶだけではありません。施設の維持管理や事務作業も行います。

ここでは、学童保育の指導員の仕事内容を見ていきましょう。

学童保育指導員の仕事内容

学童保育の指導員は、子どもが自ら進んで学童保育に通えるように、安全な環境で遊びを楽しむのを見守ることが主な仕事です。

そのために、ドッジボールや鬼ごっこ、折り紙、トランプなど室内外問わず子ども目線に立ち、楽しい遊びのアイデアやキッカケを提供します。

遊びを通じて子どもとの信頼関係を築き、学童保育の環境を「居心地がよく、安心できる場所」にするスキルが必要になります。

加えて、放課後の時間帯には子どもの栄養面や活力面を考慮したおやつを提供したり、子どもが安全に過ごせるように環境を整備したりといった仕事にも携わります。

指導員は遊びや学びを通して信頼関係を構築し、子どもにとって「保護者や先生ではなく、頼れる大人」という立場で子どもの生活をあらゆる角度から見守り、サポートする仕事です。

そのほかにも、指導員には以下のような仕事もあります。

・子どもの出欠確認
・活動や制作の企画、準備
・業務日誌や記録の作成
・保護者の対応　など

子ども1人ひとりに適切なサポートができるように、子どもの変化に気づき、他の指導員と情報共有したり、保護者との連携をとったりすることも重要な仕事です。

学童保育指導員の1日の仕事内容

学童保育指導員の1日の仕事内容は次の通りです。

時間帯	学校がある日	学校がない日
午前	・ミーティング ・事務作業 ・環境整備	・ミーティング ・子どもの迎え入れ ・出欠確認 ・朝の会 ・勉強の見守りや声かけ ・遊び
午後	・子どもの迎え入れ ・出欠確認 ・宿題の見守りや声かけ ・おやつの提供 ・遊びや制作　など ・送り出し	・昼食の見守り ・遊び ・おやつの提供 ・送り出し
子ども帰宅後	・施設の清掃 ・事務作業	・施設の清掃 ・事務作業

1日の流れはおおむね決まっています。

しかし、指導員は正社員だけではなく、パートやアルバイトもいるため、実際の勤務時間は雇用形態やシフト体制により変動します。

早番と遅番に分かれている場合は、3時間以上6時間未満のケースが多いものの、土曜日や学校休業日などは8時間以上勤務するケースもあります。

学童保育で仕事をする魅力

学童保育は子どもとの遊びを通して、近くで成長を実感できる仕事です。

また、保育園（保育所）や幼稚園と比較すると、勉強の見守りや集団行動の教育といった教育の面でサポートする機会が増える点にやりがいや魅力を感じるという声もあります。

学童保育では、オムツ替えやご飯の手伝いなどの日常生活の介助はほとんどありません。宿題サポートや放課後の生活リズムづくり、友だち関係の調整など、小学生ならではの学習・社会性支援が主な役割となります。

さらに、子どもが帰宅してから業務日誌や活動の記録を作成する事務作業もあるものの、残業や持ち帰り業務が少ない傾向にあります。

学童保育指導員の平均年収と将来性

2024年の厚生労働省の調査によると、学童保育に勤めている人の全国平均年収は約396万円でした。

一方で、国税庁の公表している「令和5年民間給与実態統計調査」によると、給与所得者全体の全国平均年収は約460万円であるため、学童保育指導員の給与水準は決して高いとはいえません。

しかし、2022年には国が学童保育に勤務する職員に対し、月額9,000円の引き上げが決定し、今後も改善される可能性があります。

民間運営の学童保育の場合、運営企業や団体により給料が高くなることも期待できるでしょう。

また、2024年10月時点、学童保育の登録児童は150万人を超えており、過去最高値を更新しています。共働き世帯の増加に伴い、登録児童数は年々増加傾向にあるのが現状です。

2025年5月時点では15,000人以上の児童が利用できていない状況であり、今後も学童保育の需要は高くなると推測され、学童保育の指導員は将来性の高い職業といえるでしょう。

参照：厚生労働省「職業情報提供サイト job tag｜学童保育指導員（職業詳細）」
参照：こども家庭庁「令和6年放課後児童健全育成事業（放課後児童クラブ）の実施状況」

学童保育の仕事に役立つ資格

学童保育の仕事に就くためには資格は不要です。

しかし、以下のような子どもの教育に関する資格を取得することで、就職に有利になったり、仕事に役立てたりできるでしょう。

①：放課後児童支援員

放課後児童支援員とは、学童保育の質を向上させるために2015年に新設された資格です。

学童保育の児童40人につき、放課後児童支援員2名の配置が定められています。

放課後児童支援員の資格は、以下のような受講条件を満たした人が、放課後児童支援員認定資格研修を受講後に取得できます。

・保育士や教員免許の有資格者
・大学で社会福祉学や心理学などの専修する学科を修了した人
・高校卒業後に学童保育で2年以上勤務経験があり、市町村長が認めた人

無資格者でも2年以上の勤務経験があれば、取得できる可能性がある資格です。

②：児童指導員

児童指導員とは、児童養護施設や障害児施設などに配置される児童指導員として働くために必要な資格です。

0～18歳までの児童の成長をサポートし、基本的な生活習慣や学習の指導、生活上のアドバイスを行うのが業務であるため、学童保育の指導員として働く際にも役に立つ資格といえます。

資格を取得するためには、特定の試験はなく、大学で専門課程を修了した者、もしくは2年以上の実務経験を積んだ者に授与されます。

学童保育から放課後等デイサービス、児童養護施設などキャリアを広げたい人にもおすすめです。

③：こどもサポーター

こどもサポーターとは、学校での教育活動の支援や教育課程外での地域の教育活動でのボランティア、支援活動に参加する人材を認定する民間資格です。

一般社団法人 教育支援人材認証協会が認定する資格で、学童保育での補助活動をはじめ、放課後こどもプラン（学習アドバイザー）や児童館、学校支援地域本部事業の補助活動などで活躍できます。

資格は大学で所定の単位（12コマ）を受講後、教育支援人材認証協会に申請すると取得できます。

学童保育の仕事を探す方法

学童保育の仕事の求人状況は、保育士の求人サイトだけではなく、学童保育の公式サイトからも見つけられます。

資格を所有している場合は「学童保育 資格名」で検索してみましょう。

学童保育の仕事は「運営母体が公立か民間か」「学童保育の施設の規模」など条件によって就業時間や給料、仕事内容も変動します。

学童保育の施設ごとに保育方針も異なるため、自分の理想とする条件や方針とマッチするかどうかも仕事先を見極める重要なポイントです。

また、学童保育の施設ごとに雰囲気も変わります。自分に合っている雰囲気の施設であれば働きやすくなるでしょう。

しかし、学童保育の雰囲気はサイトでは判断しきれません。

働きやすい職場を見つけるには、求人サイトだけでなく、面接前に学童保育を実際に見学し、雰囲気を確かめる方法も有効です。

学童保育の仕事に役に立つ学びを得て、キャリアアップを目指そう

本記事では、学童保育の仕事内容や魅力、平均年収、将来性などを解説しました。

学童保育の仕事は子どもにとって安全な環境を作り、遊びを通して成長を見守れる魅力的な仕事です。

無資格でも働けるものの、学童保育での仕事をより深く理解するためには放課後児童支援員などの資格取得を目指すとより専門性の高い知識を習得できるでしょう。

また、児童指導員の資格取得により、学童保育だけではなく、放課後等デイサービスや児童養護施設などにキャリアを広げることも可能です。

東京未来大学では、学童保育の仕事に役に立つこどもサポーターや児童指導員の資格を取得できるカリキュラムを提供しています。

通学・通信課程の両方を用意しているため、学童保育で働きながらオンラインで資格取得を目指せます。

学童保育の仕事に役に立つ資格取得を検討している方は、ぜひ下記の東京未来大学WEBサイトをご覧ください。